2020年新年的鐘聲還未敲響，新年的喜悅還未在心頭升騰，新年的問候還未說出口，疫情已蔓延神州，武漢、北京、上海、廣州，新年的街道冷冷清清，在疫情肆虐的當下，白衣天使、人民子弟兵等都沖在*線，除了責任以外，*強烈的便是面對突如其來的災難，中華兒女眾志成城，共同抗“疫”,愛家愛國的偉大力量。本文因地制宜，充分利用現代信息技術鼓勵學生積極參加線上藝術活動，通過融合中華民族社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化，開展了關于特殊情況下美育教育實踐的創新思考。于是在市、區、校的帶領下，積極響應教育部“停課不停學”的通知，在這段特殊的日子里，如何通過線上美育教育，傳遞愛國主義力量，為抗戰一線的同胞們加油助力，一連串的問題使我有所思考。

隨后，我利用微信群，組織我校學生自愿報名，在不影響學習的情況下，各自在家里錄制了演唱視頻《堅信愛會贏》，并一一線上進行了歌唱技巧以及歌曲創作背景的指導。以此來激發學生們的愛國熱情！為武漢加油！為中國加油！為祖國祈福！

之后，很多學生在錄制完《堅信愛會贏》后，紛紛向我反饋，他們這次深深地受到了一次音樂的愛國主義精神洗禮，不僅他們自己感覺到了國家的榮辱興衰跟自己息息相關，就連他們的家人們也受到了一次刻骨銘心的愛國主義教育！他們更愛我們的國家了！也有學生們表示，一定要珍惜現在的美好生活，刻苦學習，將來成為國家的棟梁之才，報效祖國！

看到學生之間的聊天記錄，我內心非常自豪，為自己是一名音樂教師而自豪！在探尋互聯網創新教育中，很好的傳遞了音樂愛國主義精神。??

總而言之，互聯網創新教育更為高效的完善了教育資源，為廣大學者們提供了更先進優質的學習資源，開拓了更廣闊的音樂道路，充分展示了學者們的音樂情懷。并且這種教育模式對國家及個人都有很大的促進作用，不僅提升了學習者的音樂素養，還培養了濃厚的愛國情操，對樂理知識的儲備也提供了更高效的幫助。師者“傳道授業解惑”，更要保持一顆學習向上的心，為祖國教育事業添磚加瓦。（作者單位系上海市青浦區教師進修學院附屬中學 劉曉敏）? ?